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教育文献资料的主要分布

  • 时间:2017-07-10 17:31
  • 来源搜狐新闻
  • 浏览量:5318
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  由于创造、记录与传播方式不同,教育文献资料的分布极为广泛且形式多样,教育工作者对它们应有一定的了解。

  (1)书籍

  这是教育文献中品种最多、数量最大、跨越年代久远的一种信息源,包括专著、论文集、教科书、资料性工具书及科普读物等。

  专著是就教育领域内某一学科或某一专门问题进行系统全面深入的论述,通常反映学术研究的较高成果,多是作者多年研究的结晶。专著的特点是论述系统、形式规范、材料新颖、见解读到。随着教育学科的发展,古今中外的教育家和学者们奉献了数以百万计的专门著述,成为教育研究的宝贵财富。

  论文集汇集了某位专家或众多学者的学术论文,特点是论题集中,观点各异,信息容较大。 教科书是专业性书籍,具有严格的科学性、系统性和逻辑性。内容一般包括教育科学的基础知识、基本理论以及学科领域内的科研成果相有待讨论的问题。教科书追求学术上的稳定性,名词术语规范,结构系统严谨,叙述概括,可读性强,可作为入门读物。

  资料性工具书就某一学科有关问题的历史与现状、方法与结论以及各种争论观点作广泛客观的阐述,不涉及作者本人的见解,类例分明,叙述简练,小型实用,查阅方便。如《中国大百科全书·教育》(中国大百科全书出版社,1985年版)是我国第一部教育百科全书,收词目800多条.反映了教育科学的全貌及最新成果。教育辞书主要提供教育科学名词术语的资料,以条目形式出现,规范准确。顾明远主编的《教育大辞典》(上海教育出版社,1992年版),分12卷,收词目3万条,全书出齐后又出了合编本。

  科普读物是面向广大群众的以普及教育科学知识为宗旨的通俗读物,文字浅显,实效性强,但理论含量较低,研究者可以从中获取实用类的信息。

  (2)报刊

  报刊作为连续性出版物,传递信息迅速,并拥有庞大的写作队伍,反映有关学科领域研究的最新动态和较高水平,是教育研究者查阅文献简便有效的主要来源。它分为报纸和期刊两大类。

  报纸是以刊登新闻和评论为主的定期连续出版物,出版周期短、信息时效快,但材料分散、不系统、不易保存。教育专业类报纸有上百种,较有影响的如《中国教育报》、《教育文摘周报》、《教师报》、《德育报》等等,此外《光明日报》、《文汇报》、《人民日报》等综合性大报都专辟教育科学版或教育版。

  教育期刊可以分为四种:学术理论性期刊、情报性期刊、事业性期刊和普及性期刊。学术性期刊如《教育研究》、《中国教育学刊》、《教育评论》、《教育理论与实践》、《教育研究与实验》等等,可以反映教育理论研究的动态与成果。文摘及复印资料属情报性期刊,在教育研究中影响较大的《复印报刊资料》(月刊)由中国人民大学书报资料中心编选,每天有200人从全国出版的3000多种报刊中分专题查找资料,再由70多位专家教授终选,选中的高水平论文复印成册,并附有一定时期内主要论文的篇目索引,可以帮助研究者及时掌握某一持定课题的文献概况。事业性期刊按领域和地区可进一步划分为两类,前者如《中国成人教育》、《中国高等教育》、《中国电化教育》、《现代中小学教育》等等,后者如《人民教育》、《北京教育》、《上海教育》、《特区教育》等等,介绍各级各类或各地区教育的发展情况和改革业绩。普及性期刊则面向普通读者介绍教育理论与方法,如《父母必读》等,实践性强。

  (3)政府、会议文献

  政府文献指的是官方的教育政策法规指令性文件,是了解一个国家教育方针政策、规章制度等的重要信息来源,它是全面了解教育状况和制度沿革及发展演变的有用资料。 会议文献包括在各种学术会议上宣读、交流的论文、报告、讨论记录、会议记录等文献资料,是当代学术界进行学术交流的重要形式之一。学术会议文献多数是未公开发表的资料,往往反映了某一学科领域内的最新研究动向和研究成果,是进行科学研究的重要来源之一。目前我国正处于教育改革和教育大发展时期,教育的学术交流十分活跃,每年都定期召开有关的学术研讨会,这些会议提供的文献对教育研究有重要作用。

  (4)学位论文

  学位论文是研究生进行专题研究后为取得某种学位而撰写并提交的科学论文,带有一定的独创性,一般选题论证充分,文献综述全面,探讨问题比较专深。学位论文多数不公开发表,由研究生招收单位保存,国务院学位委员会指定国家图书馆、中国科技情报所和社会科学研究所分别负责收藏各个级别的学位论文,研究者可去查询。

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